ДEФИЦИТ МУДРОСТИ ?

За последние два десятилетия строительства государства при переходе с социалистической на капиталистическую систему упущен вопрос подготовки кадрового резерва.

Упущенное время начало давать свои результаты.

С одной стороны, руководители, воспитанные на ценностях и принципах социализма, априори не могут построить иную модель.

С другой стороны, весь кадровый резерв государственных деятелей даже старой формации исчерпан.

Именно государственных деятелей на всех уровнях, а не политиков. Разница не различимая на первый взгляд как тонкая черта отделяющая мудрого от умного.

Политик, думая о выборах, имеет иной масштаб целей и зажат во времени. Государственный деятель обязан мыслить десятилетиями, и, следовательно, ставить и решать совершенно другого масштаба задачи при достижении своих целей.

Политик действует по принципу: «Разделяй и властвуй». Ему необходимо работать на противоречиях.

Государственный деятель обязан соединять различное для синтеза нового.

Политик - это борец, вектор его деятельности направлен на борьбу.

Государственный деятель – это творец, вектор его деятельности направлен на единство, на соединение различного.

Следовательно, в сознании политика доминирует мысль о борьбе и превалирует способность к анализу (доминируют центробежные силы, девиз: «разделяй и властвуй»).

В сознании государственного деятеля доминирует мысль о единстве и превалирует способность к синтезу (доминируют центростремительные силы, девиз: «соединяй и твори»).

Политик обречен на поиск и эффективное использование материальных ресурсов.

Государственный деятель «заточен» прежде всего на эффективное использование интеллектуальных ресурсов. То есть у них разный формат (показатель эффективности) мышления.

Образно представить это можно благодаря умножению.

Набор универсальных организационных знаний политика представим в виде дробных чисел меньше единицы (например: 0.001, 001, 01, 25, 0.8, 0.9, 0.99 и так далее). Главной особенностью этих чисел является то, что они все меньше единицы. И при умножении любых этих чисел друг на друга мы всегда будем получать число их произведения меньше единицы.

Набор универсальных знаний и компетенций государственного деятеля образно представим в виде целого числа (1, 10, 100, 1000, 1000 000 и так далее). Главной особенностью этих чисел является то, что они все больше единицы. И при умножении любых этих чисел мы будем всегда получать число большее, чем при их сложении.

Умный политик, а другие в лидеры не выходят, пользуется не полными знаниями, не всеми известными инструментами, так как решает свои, более узкие задачи.

В результате мы имеем нынешнюю ситуацию в Украине. Надеюсь теперь всем более понятно происходящее и легко прогнозировано будущее, при управлении страной политиками.

Мудрый государственный деятель решает задачи совершенного другого масштаба и пользуется достаточно полными знаниями, то есть живыми: «Чтобы понять всё, нужно знать очень мало, но чтобы понять эту малость, прежде следует научиться необходимому. Он нарабатывает свой гнозис, который для древних означал не простое, т.е. мертвое знание, а Знание «живое», превосходящее Разум и Веру» (Борис Муравьёв).

Государственный деятель имеет свой личный гнозис, который можно сравнить с достаточно полным набором специальных универсальных знаний по организационному развитию и компетенций по их практическому использованию. Чем полнее личный гнозис, тем точнее социальный прогноз руководителя в разных обстоятельствах. «Знал бы, где упадёшь, то подстелил бы себе соломку».

Мудрый руководитель собирая команду выстраивает ее добиваясь эффекта эмердже́нтности то есть получения таких свойств команды которыми не обладает ни один из ее членов синергетическим путем.

Политик же подбирает в команду людей которые его могут выгодно оттенять и продвигать вверх по рейтингу не создавая новых продуктов и боясь создать конкурента. Политик обречен думать о рейтинге.

В Украине очень много умных политиков, но явно не достаёт мудрых государственных деятелей.

Для трансформации умных людей в мудрых, или политиков в государственных деятелей – нужен или длительный эволюционный путь воспитания элит или специальные интеллектуальные и социальные технологии (НОУ-ХАУ).

Это значит, что если продолжить аналогию с нашими цифрами, то специальных универсальных знаний и компетенций по их использованию у руководителя должно быть не меньше 0.618…. То есть, чем ближе к 1, тем проще провести трансформацию политика в государственные деятели.

Ключевая мысль заключается в том, что это возможно сделать образовательным путем за короткое время, так как на эволюционный путь при нынешних скоростях развития у Украины нет ни времени, ни шансов.

Так чего не хватает Украине?

Ответ: достаточного количества государственных деятелей во всех эшелонах власти.

Людей, обладающих личным гнозисом. Людей, ставящих перед собой целью не должности и победы на выборах, не личные материальные накопления, а в первую очередь - развитие государства.

И осознание этого, несомненно, важный, но лишь первый этап, но совершенно не достаточный. Это как человеку умеющему плавать понятно, что нужно для победы на Олимпийских играх но понимать и побеждать далеко друг от дуга. Потому как гениями рождаются единицы, и людей с масштабом государственного мышления - единицы, которых нужно было бы еще искать, обучать и доводить их компетенции до нужного уровня.

Но так ли все безнадежно?

Мы ведь все знаем о существовании технологий по обучению плаванию, пению, рисованию….

Да, мы не получаем таким образом повальных гениев или олимпийских чемпионов, но, во-первых, мы доводим уровень компетенций обучаемого до уровня достаточного (как минимум он будет способен оценить гения).

Во-вторых, создаем систему, процедуру поиска, отбора и обучения людей, среди которых в-последствии найдутся и гении.

Понимая это, по аналогии с плаванием мы можем предположить, что и технология перевода политика в государственного деятеля (а это просто расширение компетенций), должна существовать. Именно технология. И самое интересное, что такая технология существует и существует довольно давно. Это технология очередности освоения критической массы опредиленных знаний. В противном случаи не происходит переход количества в качество а следовательно и не является технологией. Более того, это все существует в Украине.

Первоначальная задача, решаемая разработчиком, была направлена на развитие человека.

Но, как часто происходит в жизни, оказалось, что сегодня она применима и очень даже «на часе» для подготовки людей управляющих селом, городом, страной.

Мы всегда ищем далеко, предполагая, что «в своем отечестве пророков нет». Но, оказывается, именно в Украине существует команда, владеющая инновационными технологиями, благодаря которым возможно перевести политика в зависимости от его начального уровня на соответствующий уровень мышления государственного деятеля. Речь идёт о команде экспертов-консультантов по организационному развитию государственных учреждений и частных фирм, работающих на основе новой системы универсальных знаний "Результат" (Авторы Виктор и Алла Юшины работали над соданием этой системы более 30-ти лет. Авторские свидетельства: ПА № 4739 от 19.09.2001г."Руководство по интенсивному развитию организаторских способностей современных руководителей" и № 9454 от 23.02.2004 г, "Сиситема Результат", выданные Государственным департаментом интеллектуальной собственности Министерства образования и науки Украины). В команду результат входят украинские и зарубежные учёные, политики и бизнесмены.

По аналогии с обучением, например, рисованию, понятно, что чем выше исходный уровень обучаемого, тем меньше времени на его до-подготовку необходимо и тем на более высокий уровень его можно вывести за короткий срок.

Чем выше исходный уровень политика, чем большим набором компетенций он обладает, тем выше будет его компетенция и в государственной деятельности соответственно.

Подготовив такую команду единомышленников до уровня необходимой достаточности и в количестве не ниже чем, мы сможем сделать такой необходимый рывок в государственном управлении Украины, в ее развитии и в выводе страны из третьего мира в первый. Так как до сегодня мы не только не сделали этого, но даже не заложили фундамент для такого результата.